LEVENSBESCHOUWINGEN EN RELIGIES
Levensbeschouwingen en religies is bij ons verbonden aan 'levenskunst' en 'levenskunde', die zijn ontstaan uit een behoefte aan ‘praktische filosofie’. Levensbeschouwingen en religies voorzien mensen te allen tijde met ‘gereedschap’, waarden en normen om zowel het individuele als ook het gemeenschappelijke leven gestalte en vorm te geven. Levenskunst en levenskunde probeert zowel een filosofische als ook een creatief onderzoekende houding bij kinderen en adolescenten te stimuleren met betrekking tot verschillende levensbeschouwingen en religies.
Het onderzoeken en ervaren van verschillen en gemeenschappelijkheden van de diverse levensbeschouwingen en religies (waarden, normen, tradities en gewoonten) draagt niet alleen bij aan een open en tolerante houding tegenover ‘het andere, vreemde’, maar is ook een verrijking voor elke cultuur en de individuele beleving van de wereld. De levenskunde is hierbij een belangrijke voorwaarde voor de levenskunst, met andere woorden, eerst moet je kennis nemen van andere levensbeschouwingen en religies, voordat je een eigen mening kan vormen om vanuit eigen keuzes zijn/haar leven richting en inhoud te geven met betrekking tot zichzelf, de andere en de wereld.
Tijdens de themalessen en projecten maken de deelnemers (leerlingen) kennis met zowel filosofische, religieuze en spirituele mens- en wereldbeelden en komen in gesprek over de verschillen en overeenkomsten.
